Author(s): LIU Shui-feng
Pages: 231-233
Year: 2005 Issue:  1
Journal: Journal of Lingling Teachers College
Keyword:  curriculum ; content of teaching ; method of teaching ; reform of teaching;
Abstract: 通过对 56 名继续教育学员的“无约束短文”的整理与分析,客观的阐述了数学继续教育中在课程教学方面所存在的问题,并从课程设置、教学内容、教学方法等方面提出一些建议。