Author(s): JING Yun
Pages: 89-91
Year: 2009 Issue:  11
Journal: Journal of Bijie University
Keyword:  教师行动研究; 有效课堂教学; 课程教学模式; 教师专业发展;
Abstract: 教师行动研究包含一系列的教学科研实践活动,教师通过观察课堂教学行为,反思教学过程,评估教学效果,进而改进课堂教学.教师行动研究能够创设有效课堂教学环境,创新课程教学模式,促进教师专业发展.