Author(s): SHI Hai-Shui, GAO Yuan, SONG Li, YAO Min, XU Li-hui, LI Fang-fang, QI Jin-sheng, LUO Xiang-heng, JIANG Ling-ling
Pages: 82-83
Year: 2009 Issue:  4
Journal: Chinese Journal of Medical Education
Keyword:  Bilingual teaching; Biochemistry; Provincial medical university;
Abstract: 河北医科大学生物化学与分子生物学教研室兼顾生物化学学科特点、学校定位及学生基本素质,坚持"三个结合",即留学回国教师和年轻教师相结合、课堂教学与课外学习相结合、教师讲授和学生自学相结合的教学原则,探索一种适用于七年制临床医学专业学生生物化学双语教学模式:强化师资队伍建设和提高课堂效率的重要作用,注重课外拓展学习和教学信息再反馈,以期为推进生物化学乃至生命科学相关课程双语教学提供借鉴.