Author(s): LIU Yimeng
Pages: 30-39
Year: 2009 Issue:  6
Journal: Rhetoric Learning
Abstract: 医学术语泛化作为泛化中的典型在泛化程度和泛化结果上有不同的表现.泛化的特点是泛化术语为人熟知,泛化过程有群组化倾向,泛化词语在使用中产生趋同效应.术语实现泛化的方式为借助隐喻实现泛化,隐喻的基础是人们对原术语形成的意象图式,术语隐喻义的再概念化最终实现了术语语义泛化.形成医学术语泛化的动因是语言使用者追求高品位的语用心理、重视身心健康的价值观及语言结构本身的自我调节能力,而生动形象、别致诙谐的语用...