Author(s): WAN Yongxiang
Pages: 59-61
Year: 2009 Issue:  11
Journal: ZHONGXUE YUWEN
Abstract:  新课改作为时势使然,不可逆转,其意义和价值自不待言.然而,作为新课改的实施者--教师,却应该对新课改有自己独到的认识和深刻的思考,对于新课改必须回答的问题作出预设性回答,对新课改可能出现的问题或困难作出设想并提出切实可行的解决办法.其中,笔者认为最先要弄清楚的就是新课改最核心的变化是什么.