Author(s): FAN Zhi-gang, ZHAO Peng-zhen, LIANG Ze-qin
Pages: 209-211
Year: 2009 Issue:  5
Journal: Chinese Journal of Nursing Education
Keyword:  教育; 护理; 职业教育; 药理学; 教材;
Abstract: 目的 了解临床护理工作对药理学知识的需求,积极探索用药护理新教材建设.方法 以访谈法拟定问卷,用问卷形式就护理岗位对药理学相关知识的需求状况进行调查.结果 现行供护理专业采用的药理学教材,对高职护生来说存在着适用性、实用性不强等诸多问题.结论 应从临床护理工作实际需求出发,淡化学科界限,以护理程序框架来构建新教材的体例,设置新教材内容.