Author(s): QIAN Xuyang, WANG Wei
Pages: 1127-1130
Year: 2009 Issue:  10
Journal: Chinese Journal of Evidence-Based Medicine
Abstract: 以模拟为基础的医学教育已在当前的医学教育中起着核心作用.在分析以模拟为基础的医学教育(SBME)内涵的基础上,透视了SBME的发展现状、困境及其关键原因所在;通过描述情境认知理论作为SBME的理论基础及其设计观所显现的潜在力量,阐明了SBME设计的情境认知转向的重要性和可能性.作为探讨重点,为理论与实践境脉中的SBME提炼了系列情境化设计原理和实用原则.最后,勾画了SBME教师对待理论与实践的态度...