Author(s): LI Guibo
Pages: 121-122
Year: 2009 Issue:  4
Journal: Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Amministration Cadres)
Keyword:  高职; 英语写作; 读写结合; 过度模仿;
Abstract: 读写结合写作方法也就是通过阅读与写作的有机结合来提高学生的写作能力.读写结合教学模式对英语水平相对较低的高职学生(非英语专业)英语写作成绩提高有着积极的促进作用,但在一定程度上也存在着对原文的过度模仿问题.试验的结果对高职英语写作教学有一定的启示作用.