Author(s): SONG Liuzhuang
Pages: 189
Year: 2009 Issue:  2
Journal: NEIJIANG KEJI
Abstract: 本文探讨了在素质教育过程中,史料在历史教学过程中的特殊功能.针对历史教学中史料价值常被忽视的现象,作者就史料的定位以及史料在历史课堂教学中重要作用进行了阐述和分析.