Author(s): LIU Yi
Pages: 89
Year: 2009 Issue:  8
Journal: Education Science & Culture Magazine
Abstract: 学会学习是实施素质教育的迫切需要,是学生终身发展的需要.本文从建构主义理论的心理学视角出发,对学会学习的内涵进行了深入地剖析.