Author(s): Xiao Liling
Pages: 67-68
Year: 2008 Issue:  4
Journal: Journal of Nanning Teachers College
Keyword:  词汇教学; 文化内涵; 词汇量; 词汇猜测能力;
Abstract: 提高高职高专学生的英语水平和英语应用能力,词汇的教与学有着重要意义.高职高专词汇教学可以遵循以下几点建议进行:广泛阅读,丰富词汇量;坚持听力练习,增强语感,巩固词汇;挖掘文化内涵,加强词汇教学;学习构词法,扩大词汇量,增强词汇猜测能力.