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"er yang hua tan xing zhi he yong tu " jiao xue she ji
Author(s): 
Pages: 40
Year: Issue:  11
Journal: Education in Chemistry

Abstract: 1 教材分析  "二氧化碳"选自浙江教育出版社<科学(第4册)>第二章第五节"光合作用",是第二课时的内容.这是继前面已经学习过的氧气的性质、制取及用途之后,又一次学习另一种物质的性质、制取及用途,二氧化碳是与生活实际联系非常密切的一种物质,学生比较熟悉,通过二氧化碳这节课的探究学习,使学生从理论上和实际上真正认识二氧化碳,将学生头脑中已有的知识系统化,使学生初步理解物质的性质决定用途、用途体现物质的性质,为今后学习其他物质打下良好的基础.……
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