Author(s): TAN Xinfei
Pages: 47
Year: 2009 Issue:  7
Journal: Hunan Education
Abstract: 新课程下的解决问题教学改变了传统应用题教学月标狭窄、内容远离生活实际、问题呈现形式单一等弊端,从根本上让学生学会用数学的眼光、数学的思维、数学的方法去认识世界,去解决实际问题.解决问题的教学有利于学生巩固数学知识技能,掌握解决问题的思想和方法,培养解决问题的意识和能力.结合自己的教学实践,笔者认为解决问题的教学可以按以下三步展开.……