Author(s): YANG Li, SHU Renhua, WANG Yuefei
Pages: 104-105,111
Year: 2008 Issue:  5
Journal: Journal of Tongling College
Keyword:  社会课; 教学模式; 社会;
Abstract: 社会课教学只有从情境体验、问题探究、辩论研习、创新思维等方面入手,探索教学模式,才能教会学生形成关心社会的意识、参与社会生活的态度和解决社会问题的初步能力.