Author(s): Li Jintian, Fan Guilin, Li Haitao
Pages: 118-120
Year: 2009 Issue:  3
Journal: Journal of Xiaogan University
Keyword:  高等数学; 研究性学习; 教学模式;
Abstract: 研究性学习已成为国内教育理论界共同关注的焦点问题,根据数学的特点和研究性学习的意义,文章对高等数学研究性学习进行了三种教学模式的探索.