Author(s): SUO Juan-juan
Pages: 117-119
Year: 2008 Issue:  1
Journal: JOURNAL OF BIJIE UNIVERSITY
Keyword:  计算语言学; 英语教学; 歧义; 语料库; 熵;
Abstract: 计算语言学本身及其在外语教学中应用的研究尚属初级阶段,外语教学工作者和语言学专家应努力克服语言认知、歧义等问题亟待解决的计算语言学的瓶颈问题.利用、掌握、研究和创新计算语言学成果,使之成为改变传统教学的工具.