Author(s): Hu Baolian
Pages: 75-77
Year: 2007 Issue:  6
Journal: JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE
Keyword:  阅读与写作; 认知基础; 读写结合; 写作训练;
Abstract: 英语阅读与英语写作在认知基础上有共同点.因此在实践中可以进行读写结合的教学模式.本文探讨的是如何在精读教学中利用"预读一细读一读后"的教学程序有选择性地贯穿写作训练.读写的交叉教学也对精读教学老师提出了更严格的要求.