Author(s): Pang Hui-qi
Pages: 86-88
Year: 2006 Issue:  4
Journal: JOURNAL OF HEBEI YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES COLLEGE
Keyword:  生命叙事; 道德教育; 青年学生;
Abstract: 生命叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式,它具有自我性、日常生活性和生成性的特点.它产生教育作用的内在机制在于:叙事过程中故事本身内在的教育价值,道德学习的特点.教师在道德教育中采用生命叙事应注意如何选择故事及叙事"视点"和方式.