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A Research on the Structure and Application Characteristics of Learning Strategies in Middle School Students
Author(s): 
Pages: 98-102
Year: Issue:  1
Journal: PSYCHOLOGICAL SCIENCE

Keyword:  中学生学习策略策略结构;
Abstract: 本文采用修订的中学生学习策略量表,系统考察了初一到高三1341名中学生学习策略的使用情况.结果表明:①本次修订的中学生学习策略量表具有良好的信度和效度,划分为认知策略、元认知策略和资源管理策略的结构合理;②中学生在认知策略、元认知策略和资源管理策略的使用上有随年级增长而下降的趋势,在资源管理策略上女生得分明显高于男生;③时间管理策略、努力策略和支持寻求策略对初中生的学习成绩有正向预测作用,调节策略和努力策略对高中生的学习成绩有正向预测作用,而支持寻求策略有负向预测作用.
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